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2011-07-31
核心期刊: 《成人教育》 《继续教育研究》 《教育与职业》 《电影文学》(可发教育文章) 《大家》(可发教育文章) 《中国报业》(可发教育文章) 普通期刊: 《教育科研》 《网络导报在线教育》 《都市...
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作文教学中,我们一贯鼓励学生要大胆发表自己的见解和主张,抒发自己的真情实感。在这一要求下,虽不乏文质兼备的佳作,但因高尚思想立意的缺失,作文失败的现象也是屡见不鲜。因此,我们应重视学生作文高尚思想立意...
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摘要:为了更好地发展现代体育和充分发挥现代体育的作用,笔者采用文献资料调研、比较分析等方法,以体育的本质和起源为研究对象,分别从古代体育的形成和发展、现代体育的兴起等两方面对体育的本质和起源进行探索、...
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 摘要:在小学数学教学中,教师要注意在“停滞点处”、“衔接点处”、“意外点处”、“反思点处”等关键节点进行恰当巧妙的评价,提高课堂效率。   关键词:小学数学;...
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摘要:叶圣陶先生曾指出:“小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”其教育思想的精髓就是着眼于学生的人生。因此学校教育的意义就是为学生人生奠基,而德育的意义就是为学生...
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 [摘要]   “兴趣”是最好的老师,对于知识的学习起着至关重要的作用,教师在实际教学过程中,应认真思考,潜心钻研,并且结合自己的教学实际和经验,切实地调动学生学习的积极性,激发起学生的学习兴...
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 [摘要]   学习习惯是指学生在长期的学习实践中形成的,不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。养成良好的学习习惯,不仅可以提高学习效率,更重要的是能够奠定学生自主学习的基础。小学生具有非常大的可塑性,...
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[摘要]   历史学科有取之不尽的学习素材。适切有度地策略回归,多角度、多层次地开发历史本身的学习资源,能激发学生对历史学科的“趣”“疑”“情”“美”,使学生喜爱...
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摘要:作为一种强调学生主体地位的教学模式,翻转课堂在近几年受到了众多学者的重视,并开展了许多教学实践。本文基于文献分析及作者长达5年开展翻转课堂教学实践的第一手资料,分析了失败型翻转课堂教学...
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2017-03-28
摘要:近年来,“游戏化”被越来越多的用于商业模式中以提高用户参与度、数据质量、时效性以及学习成果等。随着移动互联网的发展,智能手机以及4G网络快速普及,移动在线教育的发展日新月异,在日益强烈的...
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2017-03-28
   摘要:SWOT分析是企业结合自身战略及内外部环境分析自身竞争优势、竞争劣势、机会和威胁的一种科学分析法,为了探究微信平台在教育中应用,本文利用SWOT分析理论,对新媒体微信平台在教育教学中的...
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在论证式的教学方法中,通常有相对固定的培养学生质疑和论证能力的模式,例如图尔明的模型和许桂芬等改进后的模型,具有很强的操作规范,以保证教学过程的基本可控和常规教学目标的确实达成。经过在教学实践中运用论...
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1教材分析   “生态系统的物质循环”是人教版高中生物教材《必修3·稳态与环境》第五章第三节的内容,在《普通高中生物学课程标准(实验)》具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“分析...
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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在继续倡导探究性学习、面向全体学生提高生物科学素养的理念之下,很大的一个变化是建议关注重要概念的学习。作为生物学科知识体系构建的核心基架——生物学概念的...
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从我国古代历史来看,孔子是一位伟大的思想家、教育家,他一生自學不辍,周游列国,见多识广,博闻强记,最后成为儒家学派的创始人。在孔子的思想体系中,思想核心即为“礼”“仁”。孔子认为&l...
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教学工作面临的一个基本矛盾就是无限增长的知识与有限的学习时间的矛盾。随着教育信息化的深入发展,在教育活动中担任重要角色的教师无法回避信息化的巨大冲击。如何提高地理教师的信息素养,以优化课堂效率的这一问...
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1研究问题   幂函数、指数函数、对数函数是三类重要的基本初等函数,因此也是高中数学课程中的基础内容之一.近年来,我们对中国、澳大利亚、芬兰及法国、美国、英国等国家数学课程标准、教科书进行了量化比较研究...
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1几何法和向量坐标法的应用概况   据统计,近十年来,全国卷对理科立体几何的考查基本上定位在两类问题上——位置关系及度量关系.第一类大多以证明题的形式考查线线、线面、面面间的位置关系问题(常是...
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英语教学必须有文化的渗透,否则学生的语言学习便会沦为单纯的技能训练,失去灵性与意义。译林新版《英语》教材设置了文化板块,将语言与文化紧密结合。文化板块的内容与语篇内容具有较强的关联性,同时注重中外文化...
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一、互动式教学的含义   所谓互动式教学,就是在教学过程中营造师生双方互动的教学环境,双方围绕某一观点和问题,进行平等的交流、探讨,达到思想、观点的交融,借此激发学生的学习主动性和探索性,进而提高教学...
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一、前言   随着我国“一带一路”战略的实施和“留学中国计划”的开展,来华留学生规模不断扩大,留学生结构和层次也开始发生变化[1][2]。目前,重庆邮电大学有来自50多个国家和地区的长期留...
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一、总体评价   纵观全卷,试题(丙卷)既沿袭了2014和2015年全国卷的命题风格和考查结构,又考虑了四川卷的命题风格,整体格局平稳过渡、稳中有变,读写能力至上、力求改革创新。一是积极贯彻《国务院关于深化考...
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  • 从现代体育的兴起看体育的本源
  • 适性引领:小学数学关键节点教学评
  • 用叶圣陶教育思想引领,以石湖文化
  • 如何培养中学生语文的学习兴趣
  • 在小学信息技术教学中培养学生学习
  • 例谈源自历史学习资源开发的积极学
  • 翻转课堂的教育价值及误区分析
  • 教育类APP游戏化的误区
  • 微信在教育应用中的SWOT分析
  • “质疑—论证”在培养初中生批判性
  • 围绕“生态系统的物质循环”组织模
  • “具身认知理论”下的初中生物概念
  • 从历史学习素养角度认识孔子的“礼
  • 试论如何处理好历史课堂小组讨论和
  • 高中课程标准幂函数、指数函数、对
  • 理科立体几何为何青睐于坐标法解决
  • 谈译林新版《英语》文化板块的教学
  • 互动式研究生培养模式的探讨与研究
  • 面向ICT专业留学生的学术汉语教育教
  • 2016年全国高考语文试题(丙卷)分
  • 合作型教学法在民航职业教育英语教
  • 试析师专生教师职业能力体验式培养
  • 义务教育阶段中小学教育衔接问题研
  • 父母教育、祖辈教育对孩子成长的影
  • 试论高职院校大学语文课程的改革策
  • 走向歧途的语文“生成”课堂
  • 以导学案为载体,构建任务型课堂
  • 英国现代大学发展对我国高等职业教
  • 以导学案为载体,构建任务型课堂
  • 以导学案为载体,构建任务型课堂
  • “中国梦”背景下语言学课程教学改
  • “3+1”教学模式在遵义师范学院大学
  • 关注细节?灵动分享?打造生态课堂
  • 教师的自我暴露在心理健康教育课中
  • 基于O2O方法的创新实践课程教学模式