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[Abstract] With the development of society and economy, more and more talents capable of mastering English are badly needed in the world. Under the influence of traditional English teaching mode, most...

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摘要　"让游泳者到水中去。"这是交际语言教学理论的思想核心。因而外语教学的目的不单是给学生传授外语知识，更重要的是培养学生使用外语进行交际的能力。英语课堂教学过程是教师与学生，学生与学生之间内容和思想感...

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[摘 要] 近年来，随着我国改革开放的发展和我国与国际间的经济、科技、文化交流日益频繁，人们越来越重视外国文化问题。同时，我们也逐渐认识到了了解外国文化在对外交往中的重要性。在教育领域中，外语教学也渐渐重...

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[摘要]：本文拟从现代媒体在教学中的优势及其在现代英语教学中的具体运用来讨论现代媒体在英语语境创设中的重要作用。[关键词]：英语教学 语境创设 现代媒体随着素质教育不断向纵深发展，英语教学越来越注重培养学生...

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摘要：如何提高课堂教学的是一个非非常重要的问题，每位教师一直在思索，技巧与艺术是必不可少的。关键词：课堂教学 技巧与艺术课堂教学是教学的基本形式，英语课堂教学也不例外。英语作为一种语言，学起来有一定的难...

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一、和谐在课堂教学中的作用和地位在课堂教学中，和谐的构建体现在情感维的和谐，认识维的和谐，发展维的和谐上，情感维的和谐是指师生共系和谐，生生关系的和谐。认知维的和谐是指教师目标与学生认知结构的和谐，教...

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摘要：语言是人们交流思想、传递信息、相互沟通的交际工具，交际功能是语言的最基本的功能。中学英语教学目标之一就是培养学生跨文化交际的能力，而语法又是各种语言结构的基础，因此在新课标改革实施背景下，如何处...

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摘要：本文阐述了应用概念图在高中英语课堂教学的各个环节中的可行性，并结合高中英语教学实践具体探讨了概念图在巩固单词记忆，激活背景知识，加深对课文的理解，提高写作能力以及巩固语法知识等方面的作用。关键词...

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何为多媒体?多媒体一词是英文MULTIMEDIA的中文译名，其英文词根MEDIA为MEDIUM的复数形式。二百多年前，MEDA一词首先见诸于西方报端,到20世纪20年代，逐渐被认为可用作单数名词，泛指传播和大载体。随着20世纪60年代...

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【内容摘要】 在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发...

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[摘要]建构主义理论认为，现代教学过程是让学生主动建构知识和能力的过程，而不是教师向学生单纯传递知识的过程。在中学英语课教学模式方面如何有效创新是21世纪每位英语教师所面临的新课题。本人结合教学实践和探索...

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[摘要] 本文指出了高中英语阅读能力培养存在的不足，采用案例说明的形式，探讨如何培养学生分析和归纳文段中心思想的能力，并提出相关建议。 [关键词] 归纳能力 主旨和大意 培养 一、引言 高中英语课程标准提出的英语...

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摘要 本文从科技英语的翻译标准,长句的翻译、被动句的翻译等方面论述了科技英语翻译中的主要翻译技巧。 关键词 科技英语 翻译 标准 技巧 翻译就是“把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来”(引自《现代汉语...

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一、问题的提出 农村普通高中英语教学质量普遍较低。原因是多方面的，但教与学的严重脱节是要害所在。教学应该是教与学的有机的紧密的结合。两者相辅相成，共同发展。农村普通高中由于受地理环境、教学环境的局限及招...

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[摘要]本文调查了光山县农村小学英语教学现状，总结了全面开设英语课程所取得的成绩，分析了英语教学存在的问题，提出了改进英语教学的建议。[关键词]基础教育课程改革；农村小学英语教学 在小学阶段开设英语课程是我...

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　摘 要：脱离语境的语法教学容易造成语言形式与意义的分离，不利于培养学生的语言能力。结合语境理论，提出大学英语语法教学应该将抽象的语法规则转化为具体的语言事实,在教学中根据具体的教学内容及其特点设计不同...

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　摘 要：随着国际交流的加强，英语学习的重要性日益显现，英语自主学习研究自然而然地成了外语教育界的热点。以外语类核心期刊相关文章和博硕论文为基础，对国内英语自主学习研究进行评述，涉及自主学习的界定、理论...

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【摘要】学好英语，掌握听、说、读、写等基本技能是英语学习的重要目标，而在各项技能形成过程中，学生的语音及语音能力起着重要的促进作用，尤其对于儿童及初学者来说更为显著一语音能力的形成对于英语学习是不可逾...

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　内容摘要：近年来，我国普通高校的大学英语教学状况有很大改观，广大学生的英语水平逐年提高。但在这些成绩的背后，大学英语教学还存在着一些亟待解决的问题，这直接影响到大学英语教学改革的深入发展和人才的培养...

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　摘要：听力教学始终是整个大学英语教学的薄弱环节，学生尽管掌握了基本的语法知识以及一定的词汇量，但他们大多数听力理解能力仍较低，听说技能远远低于其阅读能力。从影响听力教学的教学模式、知识、情感心理、认...

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